RNDr. Michal Černý – edTechový inovátor, garant magisterské studijní profilace Technologie ve vzdělávání na KISKu, univerzitní asistent, filosof výchovy a informace, kosmolog, informační vědec, pedagog, didaktik, historik, publicista, doktorand na sociální pedagogice. Autor více než 20 knih a stovek recenzovaných článků.
Nyní řešící především vztah mezi filosofií výchovy a informace nazírané perspektivou fenomenologicko-pragmatistické tradice s přihlédnutím k Floridiho konceptu onlife. Pokud nevíte, co to znamená, nejste sami, ale rád s o tom s vámi bude povídat. Ale dělá i praktické výzkumy digitálních kompetencí nebo online kurzy.
Vybrané publikace v poslední době:
- Černý, M. (2020) Onlife jako epistemické východisko překonávající dualitu online a offline prostoru. Proinflow. 12(2). s. 106–130.
- Černý, M. (2020). Nové pojetí multikulturality jako klíče k bytí “onlife”. Sociální pedagogika/Social Education, 8(2), 10–28.
- Černý, M. (2020). Connectivism in phenomenological-pragmatist tradition. E-Pedagogium, 20(2), 7-24.
- Černý, M. (2020). Reflexe evropského rámce digitálních kompetencí studenty (především) Filozofické fakulty MU optikou kvalitativního výzkumu. Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání. 4(1). pp. 43-62.
- Černý, M. (2020). Webináře (nejen) ve škole: teorie, praxe, zkušenosti. Praha: NPI ČR. 134 s.
- Černý, M. (2020). Fenomenologicko-pragmatistická interpretace hyperkonektivistického světa: k problémům filosofie informace. Brno: Masarykova univerzita.
- Černý, M. (2020). Život onlife: lekce z informační vědy. Brno: Masarykova univerzita.
